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CARTOGRAFIAS AFETIVAS: PROPOSIÇÕES DO PROFESSOR-ARTISTA-CARTÓGRAFO-ETC

机译:情感漫画:老师-艺术家-漫画-ETC的建议

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摘要

O poema Sobre Importâncias de Manoel de Barros que abre a apresentação desta pesquisa, Cartografias Afetivas: proposições do professor-artista-cartógrafo-etc., aponta para um sentido pessoal e íntimo de atribuir importâncias, dando especial valor para aquilo que afeta sensivelmente, retendo o que cada um seleciona e atualiza ao longo da vida. A passagem descrita acima de Manoel de Barros diz que “a importância de uma coisa há que ser medida pelo encantamento que a coisa produza em nós”; isto impulsiona a refletir não só sobre nossas importâncias, mas, também sobre a importância do outro. O que o outro, aquele que é conhecido e também o desconhecido, elege como importância em sua experiência de vida, e, se pudesse selecionar, cartografar alguns momentos, experiências íntimas ou coletivas, para compartilhar com o outro, para torná-las públicas, o que compartilharia? Assim, Cartografias Afetivas busca, a partir de uma proposição aberta, criar cartografias diversas, construindo coletivamente reflexões acerca do ser professor-artista-cartógrafo-etc. A proposta tem o intuito de potencializar afeto e provocar encontros e atravessamentos em redes na criação de cartografias, propondo outros modos de pensar a relação com a educação, com arte, com a vida e suas importâncias. Nessa relação, o professor-artista-cartógrafo-etc., na contemporaneidade, desenha seu percurso em constante conexão com o que acontece no espaço/arte/tempo/vida.
机译:马诺埃尔·德·巴罗斯(Manoel de Barros)的诗《重要性》开创了这项研究的主题,《情感制图:老师,艺术家,制图师等的命题》,指出了一种个人的和亲密的归属感,为有意义的事物赋予了特殊的价值,每个人一生中选择和更新的内容。马努埃尔·德·巴罗斯(Manoel de Barros)在上述文章中说:“事物的重要性必须通过事物在我们体内产生的附魔来衡量”;这促使我们不仅要反思我们的重要性,而且要反思另一方的重要性。另一个是已知的,另一个也是未知的,在他们的生活经历中选择重要性,并且,如果他们可以选择,绘制一些时刻,亲密或集体的经历,与他人分享,以使其彼此公开,你会分享什么?因此,情感制图学从一个公开的主张中寻求创建各种制图学,共同建立关于成为一名教师,艺术家,制图师等的思考。该提案旨在在制图学中增强情感,在网络中引起相遇和相交,提出了其他方式来思考与教育,艺术,生活及其重要性的关系。在这种关系中,教授,艺术家,制图师等在当代,与空间/艺术/时间/生活中发生的事情保持联系。

著录项

  • 作者

    Pereira, Juliana Cristina;

  • 作者单位
  • 年度 2014
  • 总页数
  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 por
  • 中图分类

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